Fomentar la resiliencia digital en la educación superior

Cómo la complejidad de las tecnologías de la información, el aumento de los costes y las dependencias concentradas están redefiniendo el riesgo para las instituciones educativas.

Las tecnologías de la información en la educación superior están más consolidadas en su núcleo y más fragmentadas en sus extremos que nunca. El aumento de los costes está retrasando la modernización, y la dependencia de un número reducido de proveedores está aumentando el riesgo sistémico. El gasto en ciberseguridad ha aumentado, pero la inversión en recuperación se está quedando rezagada.

En esta infografía patrocinada por el sector, Ruthbea Yesner, vicepresidenta del grupo para el sector público mundial de IDC, destaca lo siguiente:

• Por qué las tecnologías de la información en la educación superior están a la vez más consolidadas y más fragmentadas
• Cómo el aumento de los costes y la escasez de talento frenan la modernización
• Por qué el gasto en ciberseguridad está superando a la inversión en recuperación
• Cuatro pasos para fomentar la resiliencia institucional

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« La resiliencia es un reto institucional, no solo un problema informático. Las instituciones que empiecen ahora este trabajo estarán mejor preparadas para hacer frente a las perturbaciones que se avecinan y para utilizarlas como catalizador de un cambio que hace tiempo que se debería haber producido*».

–Ruthbea Yesner, vicepresidenta del grupo para el sector público a nivel mundial de IDC